都市計画実習2015 防災班
泥はねあんだけど、減らしてかない?
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実習の流れ
学内環境に関する実態を把握するために行った施設部へのヒアリング調査、学生及び教職員への簡単なプレアンケート調査の結果より、仮説を設定した。
次に、その仮説を検証するために、水たまりの発生原因を知るための実地調査、及び泥はねに対する意識や実態を調査するアンケートを行い、その調査結果を分析した上で、最終的な提案を行う。 最終発表までの流れは図1のようになった。
図1 最終発表までの流れ
研究内容
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背景
フロー
実態調査
提案
参考文献
謝辞
付録
担当教員・TA
担当教員
糸井川栄一 先生
TA
土方 孝将